Sayangnya, kedua pertanyaan bingkai perdebatan seolah-olah pekerjaan Amerika dan pendapatan secara otomatis akan rebound, terlepas dari saling ketergantungan kita pada ekonomi global dan laju yang semakin cepat perubahan teknologi. Ada pertanyaan ketiga kita harus bertanya sebaliknya, dan itu satu dengan yang jauh lebih penting jangka panjang untuk perekonomian: "Apakah gelar sarjana memadai mengajarkan penciptaan nilai?"
Jawabannya, sayangnya, sebagian besar tidak.
Penciptaan nilai tidak berarti menciptakan kekayaan individu untuk lulusan kami; itu berarti memberdayakan lulusan kami dengan pengetahuan untuk berinovasi, menciptakan lapangan kerja dan memberikan kontribusi terhadap pertumbuhan ekonomi jangka panjang. Dan yang menciptakan nilai lebih dari pengusaha?
Meskipun pola pikir orang-orang muda bergeser ke arah cara yang lebih kewirausahaan berpikir, sistem pendidikan kita tertinggal. Menurut tahunan 2014 Youth Entrepreneurship Study yang dilakukan oleh YEC dan Buzz Marketing Group, 81 persen individu-non-bekerja sendiri percaya bahwa mereka akan menjadi pemilik bisnis atau wiraswasta di beberapa titik karena ekonomi baru. Delapan puluh tujuh persen orang muda ingin mengejar kewirausahaan. Namun demikian, 62 persen tidak menawarkan kelas kewirausahaan di perguruan tinggi sama sekali - dan orang-orang yang, 62 persen dianggap mereka tidak memadai.
Pada saat yang sama, kewirausahaan di AS menurun terus; meskipun peningkatan hype di sekitar kewirausahaan, tingkat masuk perusahaan yang sebenarnya (bisnis kurang dari satu tahun sebagai bagian dari semua bisnis) turun setengah antara 1978 dan 2011.
Ini harus berubah.
Berikut adalah beberapa cara strategis untuk memastikan bahwa pendidikan tinggi empat tahun yang paling pasti "layak" untuk generasi berikutnya pemimpin:
Mulai mempersiapkan orang muda untuk sukses sebelum mereka mulai kuliah. Memahami penciptaan nilai tidak dimulai pada hari pertama kuliah. Dimulai dengan K-12 sistem. Untuk itu, kita harus membantu lebih dari yang termuda Amerika program akses seperti Junior Achievement dan Jaringan Kewirausahaan Pengajaran (NFTE).
Dengan memberikan pengalaman belajar dalam melek finansial, kewirausahaan, dan kesiapan kerja, program ini melatih orang-orang muda untuk menerapkan "keras" keterampilan yang dipelajari di K-12 untuk masalah dunia nyata, mempersiapkan mereka untuk mengenali peluang dalam pekerjaan dari segala jenis. Program tersebut juga meningkatkan tingkat penciptaan bisnis; menurut sebuah studi NFTE, 36 persen lulusan mereka benar-benar memulai usaha, dibandingkan dengan 9 persen dari kelompok kontrol.
Setelah siswa di perguruan tinggi, kita harus membekali mereka dengan keterampilan yang mereka butuhkan. Yaitu:
Menciptakan dialog yang nyata antara universitas dan pemimpin bisnis. Perguruan tinggi bisa membawa para pemimpin bisnis untuk menciptakan magang dan magang kesempatan, mentor siswa, dan menyediakan jalur yang jelas untuk lulusan semua program gelar untuk kedua mencari pekerjaan dan membuat dampak pada komunitas mereka.
Membawa pengusaha untuk membantu kurikulum desain atau mentor mahasiswa saat ini, terutama yang mendapatkan MBA atau gelar sarjana bisnis, akan memberikan pelatihan yang mereka butuhkan untuk memecahkan, masalah nyata saat ini melalui perusahaan mereka sendiri. Babson hands-on kurikulum kewirausahaan akan menjadi model yang baik untuk perguruan tinggi lain untuk melihat.
Memikirkan kembali "kurikulum inti" untuk memenuhi kebutuhan bisnis yang sebenarnya. Tiga puluh tujuh persen dari responden survei YEC / Buzz mengatakan bahwa, jika mereka menemukan diri mereka menganggur, mereka akan mencoba untuk memulai bisnis atau freelance - versus 19 persen yang akan kembali ke sekolah atau 21 persen yang akan melakukan pekerjaan apa saja yang mereka bisa menemukan.
Namun, jika kita tidak mengajarkan orang-orang muda bagaimana freelance atau memulai bisnis di perguruan tinggi - bukan karena mereka selalu ingin, tetapi karena mereka mungkin harus - maka kita tidak melakukan pekerjaan kami. Tidak peduli utama, setiap program sarjana harus mencakup pengalaman belajar sehingga lulusan mampu menerapkan mereka belajar untuk semakin berteknologi tinggi, dunia yang serba cepat kita hidup masuk
Untuk melakukannya, pemimpin pendidikan harus mulai berkonsultasi dengan orang-orang benar-benar menciptakan lapangan kerja saat merancang kurikulum inti. Kemitraan dapat mempercepat proses itu; perusahaan seperti IBM bermitra dengan sekolah (lagi, Babson di antara mereka) untuk mengembangkan kurikulum yang memadukan pelatihan bisnis dengan kemampuan IT perusahaan-perusahaan AS akan butuhkan dalam dekade berikutnya.
Onboard lebih lulusan ke startups. Mendapatkan pengalaman praktis dalam bisnis kecil atau start-up pengaturan adalah sebuah pengalaman yang sangat berharga bagi siswa, apakah mereka berencana untuk memulai bisnis atau hanya perlu memelihara jenis keterampilan abad ke-21 (team-building, kepemimpinan, berpikir kewirausahaan) pengusaha hari ini nilai tinggi.
Namun, tahun demi tahun, banyak lulusan top-tier kami terus berakhir di sama tiga sektor tersebut: keuangan, konsultasi dan hukum.
Tapi itu bukan karena kurangnya minat - meskipun sebuah 88 persen mengejutkan dari milenium ingin bekerja untuk startup, kebanyakan startups memiliki baik uang tunai maupun bandwidth untuk merekrut di sekolah atas dan bersaing dengan perusahaan besar untuk bakat. Organisasi seperti Venture untuk Amerika memberikan peta jalan untuk Onboarding Amerika terbaik dan tercerdas ke dunia startup. Plus, VFA plugs trainee ke dalam kota sangat membutuhkan kebangkitan ekonomi dan bakat mampu (Baltimore, Las Vegas, Detroit, dan lain-lain) - menciptakan nilai lokal sementara juga mempersiapkan orang muda untuk menciptakan peluang bisnis mereka sendiri.
Menciptakan nilai tidak bisa hanya menjadi sekitar pembelajaran individual seseorang atau gaji satu orang. Sebaliknya, gelar juga harus melengkapi tentang generasi individu berpendidikan tinggi dan mampu berkontribusi untuk membangun ekonomi yang lebih baik, lebih berkelanjutan - sehingga mereka suatu hari nanti dapat membantu menciptakan puluhan atau ratusan ribu pekerjaan Amerika perlu untuk terus bergerak maju. Itu adalah nilai riil perguruan tinggi harus melepaskan agar benar-benar menjadi "sia-sia."
0 komentar:
Posting Komentar
Sundul gan! Ane ga kenal yang namanya spam...